Передостання зустріч 2024 року в рамках проєкту «Зустрічі без прощань» Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки подарувала нам радість спілкування із сучасною письменницею, ілюстраторкою та перекладачкою книг Ларисою Камінською.

Учасниками зустрічі стали учні 4-6-х класів освітніх закладів міста Херсона №12, №15, №16, №52, №53 і Школи гуманітарної праці Херсонської обласної ради.

Читати далі.

«Оскар», «Золоти м’яч», «Євробачення», Букерівська премія та багато інших престижних премій у світі мотивують, надихають і стимулюють творити, з метою досягнення визнання та слави, сотні митців, спортсменів, письменників та науковців у різних галузях. Але однією з найважливіших і найпрестижніших відзнак за проривні наукові відкриття і винаходи, за видатні культурні досягнення і громадські заслуги, які тільки може отримати людина, є Нобелівська премія.

Цікаві факти, столітню історію існування, королівські традиції та дивовижні історії про відомих лавреатів дізнавались учні 7-9-х класів Херсонського гімназії №3 Херсонської міської ради. Інформаційний дайджест «Під знаком Нобеля» був проведений фахівцями Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

Читати далі.

До Міжнародного дня прав людини, який щорічно відзначається 10 грудня в усьому світі, співробітники відділу обслуговування читачів-учнів 5-9-х класів провели для шкільної молоді міста Херсону серію правопросвітницьких заходів.

Читати далі.

В рамках Тижня права, який має на меті підвищити рівень правової культури, а також поінформувати дітей та підлітків про їхні конституційні праві та обов’язки, працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели пізнавальний правознавчий тест-драйв «Шляхами прав та обов’язків». Учасниками заходу стали учні 7-Б класу Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 50 імені Романа Набєгова Херсонської міської ради.

Читати далі.

27 листопада відбулося чергове засідання літературної студії «Контур» у форматі літературного майстер-класу. Разом із обдарованими підлітками ми вчилися писати терапевтичну казку. І дійсно, потенціал казок величезний: вони виховують і надихають, дають час для відпочинку і допомагають впоратися зі складними емоціями.

Читати далі.