Світ дитячої літератури постає не лише як захопливі сюжети, а й як дивовижний всесвіт інженерії та дизайну, який має власні правила та секрети. Саме тому фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували для учнів 1 класу Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Херсонської міської ради інтелектуальну пригоду під назвою «Від палітурки до сторінки – книжкові цікавинки».

Скріншот екрану онлайн-заходу

Читати далі.



Творча спадщина Дніпрової Чайки – це не просто література, а потужне джерело для емоційного відновлення. Казкотерапія сьогодні стає необхідним містком до внутрішнього спокою дитини, адже вона дозволяє проживати складні ситуації через безпечні художні образи. Саме на цьому поєднанні побудували свою роботу фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки під час зустрічі зі студійцями «BookKidsClub» у безпечному просторі міста Херсон. Використання метафори та казки допомагає дітям адаптуватися до реалій, не втрачаючи відчуття дива, що є критично важливим для збереження ментального здоров’я у юному віці.

Діти показують виставву тіньового театру "Дівчина-чайка"

Читати далі.



До Міжнародного дня танцю фахівці відділу естетичного виховання Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки спільно з ГО «Корабельна районна організація Товариства Червоного Хреста України» організували для юних відвідувачів яскравий і динамічний dance-мікс «Танці світу: рухайся і відкривай!».

Постер заходу "Танці світу: рухайся і відкривай!"

Учасники заходу слухають розповідь бібліотекарки про Міжнародний день танцю, переглядаючи презентацію на екрані ноутбука

Подія розпочалася з короткої пізнавальної розповіді про історію свята, про його походження. Діти дізналися, що танець є універсальною мовою, здатною об’єднувати людей незалежно від країни, культури чи мови.

Читати далі.



Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі міста Херсон провели для юних читачів інтерактивну майстерку казкового героя. Ця зустріч стала майданчиком для емоційного відновлення, де через гру та мистецтво діти відкривали для себе нові грані знайомих історій.

Учасники майстерки в укритті

Все розпочалося з тренування асоціативного мислення: звичайна жовта кулька в руках бібліотекаря миттєво «ожила» в дитячій уяві. «Колобок!» – одностайно вирішили читайлики. Проте знайома змалечку казка відкрилася з нового боку. Обговорюючи пригоди рум’яного мандрівника, хлопчики та дівчатка разом із дорослими вивели важливе правило безпеки: як поводитися з незнайомцями та чому обережність – це не страх, а справжня суперсила.

Читати далі.



Справжня магія народжується там, де дитяча уява зустрічається з поетичним словом. Саме таку взаємодію презентували фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі міста Херсон. До Всесвітнього дня книги та авторського права студія «BookKidsClub» перетворилася на відкритий літературно-мистецький простір, де малеча спробувала себе у ролі авторів та ілюстраторів.

Діти разом з бібліотекаркою виконують ігрову вправу "Словесні акварелі"

Зустріч розпочалася з таємниці: діти побачили книгу з абсолютно порожніми сторінками. Цей прийом не лише активізував пізнавальний інтерес, а й став поштовхом до розвитку уяви, адже за легендою слова та малюнки «втекли», чекаючи на творче натхнення юних читачів. Щоб повернути книзі життя, учасники занурилися у світ вірша Лідії Козар «Весна».

Читати далі.



Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки влаштували у безпечному просторі для учасників студії «Бібліомалята» яскраву творчу гру за мотивами вірша Юлії Забіяки «Фарбований кіт». Головними героями цієї пригоди стали не лише юні читачі, а й примхливі кольори, через які малеча розвивала свою уяву та уважність.

Малята розглядають свої малюнки котиків, зроблені під час майстерки

Зустріч розпочалася з візиту розгубленої Палітри. Використання цього персонажа-символа дозволило активізувати пізнавальний інтерес дітей та створити емоційну мотивацію для подальшої роботи.

Читати далі.