Пошук за міткою: клуби

У нинішню диджитал-епоху, коли цифрові технології щодня змінюють наші звички та уявлення про навчання, хобі і відпочинок, традиційне читання набуває нових, інколи навіть дивовижних форматів. Багато дітей, занурених у швидкі й яскраві відеоігри, все рідше звертаються до друкованих книжок, сприймаючи їх як менш динамічні чи недостатньо захопливі. Але чи справді література поступається віртуальним світам?

Для відвідувачів дитячого простору UNICEF м. Херсон та вихованців групи за інтересами «Читай-компанія» читання в новому форматі розпочалося з пояснення, що таке інформація, що можна робити в інтернеті та чим обидва формати – і книжки, і соціальні мережі – можуть бути корисними.

Читати далі.

У Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки відбулася пізнавальна зустріч учасників молодіжного клубу «MoNoLit», яка об’єднала давні українські традиції, символіку та творчу атмосферу. Подія пройшла у форматі незвичайного дійства під назвою «Від народних ворожінь до романтичних історій. Ритуал серця».

Зустріч розпочалася із занурення у світ народних звичаїв та дівочих передбачень. Бібліотекарі відділу естетичного виховання познайомили молодь із поетичним обрядом ворожіння на гілці вишні.

Читати далі.

У відділі естетичного виховання Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки відбулося чергове тематичне заняття художньої студії «Art Kid’s», присвячене вивченню мистецької спадщини одного з найвизначніших митців епохи Відродження – Мікеланджело Буонарроті.

Мета заняття полягала у формуванні в дітей уявлення про ключові особливості творчості Мікеланджело, розвитку емоційного сприйняття класичного мистецтва та стимулюванні власної креативності юних художників. Протягом зустрічі учасники студії отримали теоретичний і практичний досвід, що сприяв поглибленню їхніх мистецьких компетентностей.

Читати далі.

Під час розмовної сесії англійською мовою з учасниками групи “English Speaking Practice” ми обговорили важливу тему «Відключення електроенергії», і це виявилося справжнім уроком гнучкості та стійкості. Розпочали наш урок у Zoom, практикуючи словниковий запас та реальні життєві ситуації, пов’язані з електроенергією, відключеннями електроенергії та нестабільним з’єднанням — з чим кожен в Україні стикається майже щодня. Ми обговорили, як пояснити технічні проблеми англійською мовою, вивчили нові вирази та поділилися особистим досвідом нещодавніх відключень електроенергії.

Читати далі – англійською.

У жовтні в рамках літературної студії “Контур” було активно реалізовано проєкт “Закодоване зцілення. Казкотерапевтична майстерня”, суть якої полягає в написанні херсонською учнівською молоддю казкотерапевтичних історій, які підіймають важливі для них теми і допомогають зцілитися від того, що турбує, та знайти нові сенси та орієнтири в житті.

Для учнів 6 МО класу Херсонського Таврійського ліцею ведуча студії провела пізнавальні та натхненні зустрічі: “Будь на позитиві! Казкотерапія з письменницею Юлією Чернієнко” та “Маленькі таємниці великих історій. Казкотерапевтична майстерня”.

Читати далі.

Коли за вікном осінь загортає світ у туман і пахне гарячим чаєм, а крізь шибку тремтить світло свічки, у бібліотеці оживають історії, що дихають таємницею. Саме таким був захід у Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки, де працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді спільно з колегами відділу естетичного виховання підготували для молодіжного клубу «MoNoLit» захопливу подію ‒ «Геловінські таємниці між сторінками. Book Party».

Читати далі.

Учасники студії «Бібліомалята» вирушили у подорож світом літер. Кожен знак відкривав власну таємницю – через гру, творчість і рух. Це була пізнавальна експедиція, де навчання перетворилося на цікаву пригоду.

Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі UNICEF м. Херсона організували захід так, щоб малята відчували себе дослідниками, а старші діти, які вже добре читають, ставали їхньою підтримкою. Вони допомагали молодшим розпізнавати літери, складати слова та брали активну участь у творчих завданнях і руханках, створюючи атмосферу дружби та колективної творчості.

Читати далі.