Що краще, дивитися чи читати? Для користувачів Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки це не проблема, адже ми можемо задовольнити найвимогливіші потреби як книголюбів, так і кіноманів. І навіть коли це поєднується в одній особі – в бібліотечному Медіа-центрі можливе все! На будь-який смак, від документальних фільмів та аудіо книг сучасних українських авторів до екранізації улюблених творів, – також і в 3D форматі.
Лют
З книги на екран!
Читачі Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки справжнісінькі “гурмани читання”. Адже сьогодні в дитячій бібліотеці можна знайти не лише неймовірну кількість книг на різноманітну тематику, включно із найсвіжішими новинками сучасних дитячих авторів, а й різноманітні та численні клубні об’єднання створені з думкою про дітей та відповідно до їх потреб та зацікавлень.
Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки – сучасний дозвіллєвий центр, де можна відвідувати безліч тематичних занять та майстер-класів чи взагалі, просто відпочивати.
Мандрівка, це так захопливо, незвичайно – справжній світ пригод! Юні читачі Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки відправилися в справжню медіа-подорож навколо світу. Так-так, саме наймолодші наші читачі, учасники студії розвитку для дошкільників «Бібліомалята» зібралися у мандрівку. А щоб подорож вийшла вдалою, її потрібно добре спланувати, а особливо правильно обрати транспорт на якому можна пересуватися. Адже його так багато! Що малятам підійде краще?
Січ
100 історій Голокосту
Щорічно 27 січня відзначається Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту. У Херсонській обласній бібліотеці для дітей ім. Дніпрової Чайки напередодні пам’ятної дати відбулися заходи із вшанування пам’яті жертв Голокосту – онлайн-зустрічі в форматі медіа-асамблеї з учнями сьомих класів ЗЗСО № 57.
Під час зустрічей було розглянуто та обговорено етапи розвитку та впровадження Голокосту нацистами, переглянули відеохроніки із спогадів очевидців, фотокопії секретних німецьких донесень, де часто з розчаруванням згадувалося про те, що українці не підтримують акцій проти євреїв. Про що свідчить присвоєння почесного звання «Праведник народів світу» 2 363 українцям, які ризикуючи життям, рятували євреїв від знищення.
Правду кажуть, що рідні стіни душу гріють. Особливо, якщо ви виросли в цьому будинку, робили перші кроки, переживали найщасливіші миті життя. Для кожної людини рідний дім – це місце, де можна відпочити від турбот, це відчуття підтримки близьких людей, їхнє тепле, ласкаве слово. Не дарма давнє прислів’я говорить, що будинок людини – це його фортеця. Саме дім виступає надійним укриттям від негараздів.
Кожна людина облаштовує свій будинок під себе, щоб їй було комфортно, зручно, затишно. Саме тому друге у 2022 році засідання розвиваючої студії для дошкільнят «Бібліомалята» було присвячено темі «Дім».
Для кожної родини та сім’ї немає нічого дорожчого за дитину. Усі батьки хочуть, щоб їх дитина була щасливою, розумною, вихованою, щоб ніхто ніколи її не ображав та не доводив до сліз. Але навіть просте спокійне «ні» може викликати у дитини негативні емоції. Як правильно сказати «ні», і як в цьому батькам може допомогти книжка обговорювали підчас недільної Школи батьків в Херсонській обласній бібліотеці для дітей ім. Дніпрової Чайки в секторі медіа-центр.
“Казкова подорож у світ інформації” – медіа-навігатор, це новий проєкт з медіаграмотності Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки для школярів молодшої школи закладів ЗСО м. Херсон та Херсонської області.
Завдання проєкту – в ігровій формі ознайомити учнів з основними етапами історії розвитку феномену медіакультури, закономірностями функціонування засобів масової комунікації та технологіями їхнього впливу. За допомогою різних ігрових методик та інструментів дослідити з учнями різні види медіатекстів та використані в них медіатехнології, стимулювати розвиток критичного мислення та свідомого ставлення до медіапродукції загалом. Крім того, кожне заняття направлене на стимулювання творчого потенціалу учнів, як у напрямі створення власних медіатекстів, так і в напрямі творчого сприймання медіатекстів.
Першими, хто відправився у незвичайну подорож стали учні 3-В класу ЗЗСО №57.