Іноді книжкові обкладинки та назви можуть розповідати історії ще до того, як читач перегорнемо першу сторінку. Кольори, барви, символи, образи й назви здатні викликати емоції, пробудити цікавість і налаштувати на певний читацький лад. Онлайн-захід з підтримки ментального здоров’я «Майстерня настрою. Книжковий мудборд», який провели працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки для учнів 7-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №44 Херсонської міської ради, стала своєрідною кольоровою подорожжю книжковими світами, де кожен колір та відтінок мав власний літературний настрій.

Барви книжкових обкладинок, магія назв і символіка кольорів допомагали підліткам по-новому поглянути на знайомі та нові видання й зацікавитися незвіданими читацькими маршрутами.

Читати далі.

Як навчитися бачити світ по-іншому? Чи можна відмовитися від звичних правил і щоразу відкривати нові можливості мистецтва? Відповіді на ці запитання шукали учасники «Клубу активного довголіття» під час мистецької зустрічі, присвяченої 145-річчю від дня народження Пабло Пікассо.

Фахівці відділу естетичного виховання Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки спільно з працівниками ГО «Корабельна районна організація Товариства Червоного Хреста України» запросили присутніх у світ художника, чиє ім’я стало символом творчої свободи, сміливих експериментів і постійного пошуку.

Читати далі.

А чи може звичайний рюкзак приховувати справжні дива? Виявляється, може! Особливо тоді, коли замість звичних речей у його кишеньках оселяються загадки, казкові історії та дивовижні сюрпризи. Саме такий незвичайний рюкзачок передав маленьким читайликам Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки загадковий Домовичок-Казковичок, запросивши вихованців групи за інтересами «Читай-компанія» до захопливої гри з книжковими таємницями.

А натхненницею цієї зустрічі стала книга відомої української письменниці Зірки Мензатюк «Дива в рюкзаку», яка підказала чимало цікавих ідей для веселих випробувань, творчих завдань і маленьких відкриттів.

Читати далі.

Як одна людина з невеликого українського села змогла стати відомим економістом, науковцем, громадським діячем і радником світових лідерів? Саме про це дізналися студенти ДНЗ «Херсонське вище професійне комерційне училище» під час онлайн-сторітелінгу «Від Коропця до світового визнання: історія Богдана Гаврилишина», який до 100-річчя від дня народження видатного українця провели працівники відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

Історія Богдана Гаврилишина — це приклад людини, яка не боялася змінювати своє життя, навчатися, відкривати нові країни й культури та постійно рухатися вперед. Народившись у 1926 році в Коропці на Тернопільщині, він пройшов непростий життєвий шлях, який привів його до Канади, Швейцарії та міжнародних професійних і наукових спільнот.

Читати далі.

Наш бібліо-подкаст «Міфотека, або історії рідного краю» набирає обертів! Якщо на першій зустрічі учні 4-го класу Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради лише знайомилися з теорією та слухали легендарні перекази про рідний край, то друге заняття перетворилося на справжню творчу мандрівку унікальними куточками Херсонщини задля пошуку натхнення та ідей.

Зустріч почалася з захопливої вікторини, під час якої діти відкривали для себе легендарні природні місця рідного краю. Учасники з азартом обговорювали загадкові локації, а фіналістами нашого міні-голосування стали два величні символи Херсонщини – загадкові Олешківські піски та легендарний біосферний заповідник «Асканія-Нова».

Читати далі.

13 жовтня 2026 року відбувся онлайн-тренінг «Мислити критично: медіаосвітні практики формування інформаційної стійкості молодших школярів в умовах інформаційного перевантаження», у межах роботи обласного медіаінформаційного клубу для вчителів початкової школи, організованого у співпраці Херсонською академією неперервної освіти та Херсонською обласною бібліотекою для дітей імені Дніпрової Чайки.

До професійного діалогу долучилися 60 учителів початкової школи Херсонської області, об’єднаних спільною метою – допомогти дітям впевненіше орієнтуватися в сучасному інформаційному просторі, розвивати критичне мислення та вчитися відповідально сприймати інформацію.

У світі, де дитина щодня стикається з великою кількістю повідомлень, зображень, відео й різноманітних тверджень, важливо не лише навчити її знаходити потрібну інформацію, а й допомогти зрозуміти, як її оцінювати. Саме тому під час тренінгу увагу зосередили на понятті інформаційної стійкості та її значенні для молодших школярів.

Учасники розглянули, як формувати звичку не поспішати з висновками, відрізняти факт від припущення, помічати емоційно забарвлені повідомлення, ставити уточнювальні запитання й перевіряти власні судження. Особливого значення ці вміння набувають у дитячому віці, коли закладаються основи самостійного мислення, усвідомленої поведінки та відповідального ставлення до інформації.

Читати далі.