24 лютого 2022 року стало днем, який назавжди змінив хід новітньої історії України, розділивши життя мільйонів людей на «до» і «після». Саме цій даті був присвячений захід «Один день, дві історії. Хроніка незламності», проведений для учнів 7-9-х класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №53 Херсонської міської ради. Захід мав на меті осмислити події початку повномасштабного вторгнення та показати, як один календарний день започаткував дві паралельні історії – агресії та спротиву.

Читати далі.

У стінах Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки відбувся тематичний захід молодіжного літературно-дозвіллєвого клубу «MoNoLit» під назвою «Love & Latte», який пройшов у форматі музично-поетичного кафе. Подія була приурочена до Дня святого Валентина та стала теплою, щирою зустріччю про любов у найширшому її розумінні – не лише романтичну, а й дружню, людяну, справжню. Захід підготували та провели фахівці відділу естетичного виховання.

Читати далі.

Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели для учнів 9-х класів Херсонського Таврійського ліцею Херсонської міської ради тренінг з медіаінформаційної грамотності «Класифікація війни. Інформаційна гігієна під час війни». Захід був спрямований на формування в підлітків усвідомленого та відповідального ставлення до інформації в умовах воєнного часу.

Під час тренінгу учасники дізналися, що війна в Україні, яка триває з 2014 року та у 2022 році перейшла у фазу повномасштабного вторгнення, є складним і багатовимірним явищем. Сучасні військові аналітики та юристи розглядають її не лише як збройне протистояння, а й як поєднання різних форм тиску – військового, економічного, інформаційного та технологічного.

Читати далі.

Початок року – завжди час нових ідей, планів і творчого оновлення. У січні наша літературна студія зустрілася після свят, щоб знову поринути у світ слова. Ми говорили про натхнення, підбивали підсумки минулого року й почали писати нові тексти.

Юні автори ділилися ідеями для своїх оповідань, які народилися під час зимових канікул. Ми вчилися бачити красу у простому, відчувати слова серцем і довіряти своїй творчості. Окрему увагу приділили фантастичним мотивам у літературі, адже попереду участь у новому сезоні Відкритого літературного конкурсу творів у жанрі фантастики та фентезі «ФантФест-2026».

Читати далі.

Організатори Міжнародного літературного конкурсу для дітей України «Ось як це було…», що проводиться з нагоди 100-річчя від дня народження угорської письменниці Єви Яніковські: Посольство Угорщини в Україні, Національна бібліотека України для дітей та Національна секція Міжнародної ради з дитячої та юнацької книги (UA_IBBY) за підтримки Міністерства культури України, Київського міського центру народної творчості та культурологічних досліджень, а також видавництв «Mora» (Угорщина) та «Pinzel».

Конкурс проходитиме з 1 лютого по 1 листопада 2026 року і покликаний підтримати дитячу творчість, заохотити інтерес до читання й поглибити культурний діалог між Україною та Угорщиною.

Мета Конкурсу: вшанування 100-річчя від дня народження угорської письменниці Єви Яніковські шляхом заохочення дітей до творчого самовираження, розвитку читацької культури та популяризації її творчої спадщини; зближення українських дітей з культурою Угорщини через спільні людські цінності; підтримка літературної активності дітей, формування їхнього позитивного світогляду.

Учасниками Конкурсу можуть стати діти з України від 8 до 16 років у 3-х вікових категоріях:
– 8-10 років;
– 11-13 років;
– 14-16 років.
До розгляду у Конкурсі приймаються індивідуальні та колективні роботи.

Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки запросили читачів у незвичайну літературну пригоду – квест-мандрівку «Казки навпаки», де знайомі історії відкривалися з несподіваного боку.

Зустріч розпочалася з творчого занурення у казковий світ. Учасники розглядали плакат заходу, малювали улюблені казки та персонажів, ділилися власними вподобаннями й пояснювали, чим саме їх приваблюють обрані герої. Це стало гарним стартом для подальшої командної роботи.

Читати далі.