Привіт, друже! Уяви собі: ти вирушаєш у подорож. Але це незвичайна подорож – це мандрівка у світ твоїх емоцій. Поруч із тобою двоє попутників: Радість і Злість. Один із них усміхається, інший – бурчить. Але чи справді один добрий, а інший – поганий? З цим питанням тобі допоможе розібратися наш Емоджик.
У сучасному світі, де діти та підлітки часто стикаються зі стресами, перевантаженням інформацією та нестачею живого спілкування, книга стає надійним емоційним другом.
Під час літнього відпочинку молодший відділ Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки запрошує своїх юних користувачів взяти участь у щорічній Програмі підтримки та стимулювання дитячого читання «Канікули з книгою» 2025 під гаслом: “З книжками контактуй – свій настрій рятуй!”
Перш ніж дитина навчиться промовляти словами, вона з першого дня «говорить» емоціями. Плач немовляти, усмішка малюка, погляд переляканих очей – усе це способи сказати: «Мені добре», «Мені страшно», «Я хочу, щоб ти, мамо, була поруч». І поки ми навчаємо дітей літерам, цифрам та правилам поведінки, іноді забуваємо: емоційна грамотність – не менш важлива, ніж уміння читати чи рахувати.
Саме з такими практиками до малюків у дитячий простір UNICEF завітала Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки, щоб навчити учасників групи за інтересами «Читай-компанія» не боятися і не соромитися своїх емоцій, а подружитися і оволодіти ними.
У сучасному світі багато говорять про різноманітні навички, які допомагають досягти успіху та розвивають в дітях ті якості, які дійсно знадобляться їм у дорослому житті.
Для сучасних підлітків важливо бути успішними, розумними, впливовими, «крутими» і досягати поставленої мети! Для учнів 8-А класу Херсонської загальноосвітньої школи №50 імені Романа Набєгова Херсонської міської ради співробітниками Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки було проведено захід, присвячений темі особистісного розвитку «PRO-читання. Майстерня корисних навичок».
Окрилені Дніпровою Чайкою. До 160-річчя від дня народження
