19–20 серпня 2026 року видавництво «Ранок» провело Всеукраїнський форум педагогів «Стартуємо!», метою якого декларувалось об’єднання педагогів з усієї України, щоб разом підготуватися до нового навчального року, дізнатися про актуальні освітні зміни, отримати практичні інструменти та знайти відповіді на запитання, які виникають перед початком роботи, поділитись ідеями та готовими рішеннями для успішного старту 2026/2027 навчального року. До роботи Форуму долучились і бібліотекарі з Херсонщини.
Набрав чинності у повному обсязі Закон України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX. У зв’язку з цим тема академічної доброчесності набуває для закладів освіти особливої актуальності. І тут шкільна бібліотека має всі підстави посісти важливе місце. Адже академічна доброчесність – це не лише про те, щоб не списувати. Це про вміння чесно працювати з інформацією, поважати інтелектуальну працю інших і відповідально створювати власний інформаційний продукт.
Шкільні бібліотеки в реалізації завдань академічної доброчесності можуть безперечно розраховувати на партнерську та методичну підтримку бібліотек публічних, і насамперед – спеціалізованих бібліотек для дітей, для юнацтва та молоді.
Сьогодні питання збереження та підтримки ментального здоров’я є одним із ключових напрямів державної політики, адже від психоемоційного благополуччя людей залежить здатність суспільства долати виклики війни, відновлюватися та зберігати соціальну згуртованість. Саме тому заклади культури, зокрема бібліотеки, дедалі частіше стають не лише осередками знань, а й просторами підтримки, довіри та взаємодії.
У межах ініціативи «Бібліотеки як простір психосоціальної підтримки», що реалізується Міністерством культури України спільно з ЮНЕСКО за підтримки Уряду Японії., Міністерством спільно з ЮНЕСКО розроблено та презентовано розширений практичний посібник «Бібліотеки як простір психосоціальної підтримки», який містить практичні рекомендації щодо організації психосоціальної підтримки в бібліотечних просторах, проведення відповідних заходів, взаємодії з відвідувачами та створення підтримувального середовища.
Окрім цього, створено відкритий онлайн-курс «Бібліотека як простір психосоціальної підтримки», розроблений у межах програми Global Partnership for Education, який є логічним продовженням практичного посібника та дозволяє працівникам бібліотек у зручному форматі опанувати сучасні підходи до надання базової психосоціальної підтримки.
23 квітня відбулася загальноміська онлайн-конференція «Бібліотеки в дії: на межі традицій і новацій», яка об’єднала завідувачів бібліотек та бібліотекарів закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради і провідних фахівців обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.
Учасників конференції привітали головний спеціаліст управління освіти Херсонської міської ради Ірина Стойчева та Ольга Крижановська, в.о. директора КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради, заслужений працівник культури України.
Робочу частину конференції розпочали з виступу Наталії Кацарської, заступника директора з організації бібліотечного обслуговування Бібліотеки імені Дніпрової Чайки, – «ПрофіФайли успіху: трансформація бібліотекаря в епоху самоосвіти», яким було узагальнено співпрацю з колегами у 2025/2026 навчальному році.
Щоб успішно діяти та протистояти викликам сьогодення, сучасний бібліотекар має відповідати різноманітним вимогам та працювати на стику професій: бути експертом з ментального здоров’я, краєзнавцем, носієм знань з медіаграмотності, мотиватором для творчої молоді, експертом з читання та організатором заходів з промоції книг… Всьому цьому вчилися бібліотекарі закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради протягом навчально-тренінгового курсу «ПрофіФайли успіху: бібліотекар нового покоління», який був організований згідно з Координаційним планом заходів із професійного розвитку бібліотекарів закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради у 2025/2026 навчальному році.
Курс був спланований та проведений фахівцями КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради спільно з управлінням освіти Херсонської міської ради. Шість щомісячних тренінгів різної тематики, навчальні заходи передбачали пошук та опанування нових дієвих методів і практик, спрямованих на промоцію книги та читання, зокрема в умовах дистанційної роботи бібліотек.
16 квітня відбувся залік для учасників навчально-тренінгового курсу, на якому курсанти мали змогу розповісти про свої творчі напрацювання: розробки, заходи, акції з промоції читання, віртуальні книжкові виставки, обравши для себе певний тематичний напрям роботи.
Рік Дніпрової Чайки на Херсонщині
Сторінка бібліотеки на Facebook
“Магічний скарб емоцій”, комікс
“Спочатку погляд – потім крок”, гра з мінної безпеки
