Оновлено

Сюрприз – VR-квест!

Вирушай у віртуальну подорож нашою бібліотекою, знайомся з новими можливостями та ресурсами і розшукуй у кожній залі бібліотеки квестові завдання. Виконай усі 12 завдань квесту свого рівня – і отримай нагороду!

Завдання квесту “заховані” в кружечках з літерою “і” (підказка! здебільшого знайдеш їх там, де в реальній бібліотеці ти зазвичай зустрічаєш бібліотекаря). За такими ж значками ти знайдеш і коротку інформацію про бібліотеку імені Дніпрової Чайки, про кожен із відділів обслуговування та про ресурси і сервіси, які наша бібліотека пропонує своїм користувачам.

Та перш ніж розпочати квест-мандрівку, обери свій рівень складності. Виконай завдання відповідного рівня:

• 1-й рівень розрахований на вікову категорію 8+
• 2-й рівень розрахований на вікову категорію 12+

Після завершення квесту знайди точку “Фініш”. Там ти зможеш скласти фінальний іспит та отримати свій Сертифікат – у електронному форматі. А коли прийдеш до бібліотеки – зможеш скористатися бонусами, на які дає право сертифікат. Які саме? – прочитаєш у своєму фінальному тесті!

Цікавої віртуальної пригоди і яскравих вражень!

А як проходять цей квест користувачі бібліотеки, використовуючи VR-шолом – читайте у блозі Інтернет-центру.

#запідтримкиУКФ

Програмування у сучасному світі займає особливу роль. Комп’ютерний світ починає активно переплітатися з нашим реальним, і все більше цінуються люди, що вміють працювати з комп’ютерами.
Основи алгоритмізації та програмування, хоча і не є обов’язковими для деяких професій, але дуже цінуються у роботі з комп’ютерами. Розуміння того, як влаштовані програми і що вони вміють допомагає швидко вчитися роботі з ними.
Сьогодні у відділі Інтернет послуг відбулось перше заняття клубу CodeClub.Ks. Темою та об’єктом заняття була платформа Scratch. Це найвідоміша дитяча платформа для програмування блоками.

Читати далі

Кожен вчитель намагається не лише якісно викладати свій предмет, а й сприяти розвитку творчого потенціалу своїх учнів. З цією метою у школах організовують та проводять предметні тижні, під час яких кожен із учнів може виявити свої знання з окремих навчальних предметів та творчі здібності. Саме на тиждень іноземних мов запросили бібліотекаря сектору документів іноземними мовами нашої бібліотеки до Херсонської багатопрофільної гімназії 20 ім. Бориса Лавреньова.

Читати далі

У відділі естетичного виховання Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки недільного дня відбулося засідання студії творчого самовираження «Мій світ», на якому йшла мова про маски.
Студійці довідались, що історія маски бере свій початок ще з Античного театру, дізнались, що споконвік людина застосовувала маски для різних цілей: аби грати в театрі; лікувати людей, а ще їх вдягали для захисту або залякування ворогів.

Читати далі

Не припиняють своєї роботи недільні засідання клубів з вивчення німецької мови у нашій бібліотеці. Кожна із трьох груп вже має свої власні досягнення, які лише стимулюють нас до подальшої роботи.
Учасники клубу «Давайте вчити німецьку разом» познайомилися цієї неділі з системою загального транспорту міста Мюнхен та його особливостями, які розраховані на численних туристів та гостей міста. У тематичному блоці ми працювали над темою «Табу» та слухали пісню відомої німецької кабаретистки Пе Вернер. Для закріплення тематичного і граматичного матеріалу виконали серію вправ.

Читати далі

Ранній розвиток дитини – це комплексна програма, спрямована на адаптацію маленької людини в сучасному світі. Ранній розвиток має на увазі організацію правильного простору навколо дитини. Іграшки, картинки, меблі та техніка, які оточують малюка, повинні допомагати йому в пізнанні навколишнього світу. Саме такий дитячий простір створила для своїх читачів Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки.
Це розвиваюча студія для дошкільників «Бібліомалята», яка зосереджена на розвитку пізнавальних процесів молодших дошкільників та комунікативної культури засобами інформаційної та медійної освіти. Так на сьогоднішніх заняттях юні читачі знайомилися та розповідали свої історії граючи в гру «Ми на телебаченні». Кожен з учасників приміряв на себе ролі і репортера, і головного персонажа, який надає інтерв’ю.

Читати далі