Пошук за міткою: промоція читання

Цього року Херсонщина відзначає особливу подію – Рік Дніпрової Чайки, письменниці, чия творчість стала невід’ємною частиною дитячої літератури Півдня України. Її казки дарують не лише розвагу, вони виховують, формують світогляд, дарують віру у добро і дружбу. Кожна сторінка цих творів, немов крила, піднімає маленького читача у світ фантазії та мудрості.

У Рік Дніпрової Чайки молодший відділ Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки пропонує школам міста та області ланцюжок подій, що зробить біографію та творчість письменниці живою, незабутньою, рідною і близькою для кожного юного читача Херсонщини. Стартом череди соціокультурних заходів стала творча акція «Коли казка стає на крило», під час якої читачі-учні початкових класів Каховської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 з поглибленим вивченням іноземних мов Каховської міської ради, слухаючи біографію, казки та вірші, беручи участь у захопливих випробуваннях, «малювали» у своїй уяві літературний портрет Людмили Василевської-Березіної.

Читати далі.

З нагоди святкування Всесвітнього дня читання вголос фахівцями Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки було проведено літературно-театралізований захід «На сцені я і книга», спрямований на популяризацію читання, розвиток читацької культури та творчих здібностей юних відвідувачів.

Програма заходу була насиченою та різноплановою, поєднувала елементи театралізованого читання, ігрових форм роботи та творчої діяльності. Центральне місце посіло читання вголос художніх творів і казок, під час якого учасники демонстрували виразність мовлення, правильну інтонацію та емоційне сприйняття тексту. Читання супроводжувалося передаванням настрою та характерів персонажів, що сприяло глибшому розумінню змісту творів.

Читати далі.

У Всесвітній день читання вголос фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки організували для учнів початкових класів Херсонського ліцею №6 та учнів 4 класу Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради захід під назвою «Знайомтеся: талановиті і успішні», який став справжнім святом живого слова, де книги перестали бути тихими, а слова вийшли за межі сторінок.

Читати далі.

Дніпрову Чайку вважають першою українською письменницею-мариністкою. Письменниця увійшла в історію як авторка символічних «Морських малюнків» – мініатюр у прозі. Тож у рамках відзначення Року Дніпрової Чайки на Херсонщині для учнів 5-6-х класів Херсонського ліцею №27 Херсонської міської ради працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели інтерактивний пізнавальний захід – «На поетично-казковій хвилі Дніпрової Чайки».

Читати далі.

У світі української дитячої літератури є імена, які залишають теплий слід у серцях юних читачів. Одне з них – Людмила Василевська-Березіна, більш відома під літературним псевдонімом як Дніпрова Чайка. Її твори – це казки, вірші, оповідання та навіть лібрето дитячих опер, що відкривають дітям чарівний світ добра, краси й любові до рідного краю.

Саме знайомству з цією письменницею був присвячений захід «Під крилом Дніпрової Чайки», який відбувся в рамках Року Дніпрової Чайки та в рамках проєкту «Закодоване зцілення. Казкотерапевтична майстерня», суть якого полягає в написанні херсонською учнівською молоддю казкотерапевтичних історій, які підіймають важливі для них теми і допомагають зцілитися від того, що турбує, та знайти нові сенси й орієнтири в житті.

Під час заходу учні 4 класу Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради познайомились із письменницею. Діти дізналися про дитинство Людмили Василевської-Березіної, про історію її незвичайного псевдоніму та про її багатогранну творчість.

Читати далі.

У місті, де щоденний ритм підпорядкований безпековим вимогам, книга залишається для дитини найкоротшим шляхом до емоційного відновлення та пізнання. Фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі міста Херсон трансформували звичайну зустрічі у формат інтерактивного пошуку, в якому фізична активність та логічні вправи слугують лише підготовкою до головного – занурення в читання.

Читати далі.