Пошук за міткою: розвиток емоційного інтелекту

Підлітковий вік – це період змін, коли емоції можуть бути надто сильними або незрозумілими. Багато підлітків не мають навичок емоційної саморегуляції, що може призводити до замкнутості, конфліктів, тривожності.

Тому працівники сектору абонементу розробили та провели захід «Дати емоціям жити. Путівник для підлітка», який покликаний допомогти його учасникам краще зрозуміти себе, свої почуття та навчитися будувати здорові стосунки з оточенням. Він створений як безпечний простір для щирих розмов, самопізнання та емоційної підтримки і має на меті навчити підлітків розпізнавати, приймати та виражати свої емоції без страху чи сорому, а також познайомити їх із книгами, які можуть стати ефективними провідниками у цій темі.

Читати далі.

Настрій не завжди залишається ясним і безхмарним. Інколи він нагадує небо перед дощем, але варто зробити кілька вдалих кроків – і сонячні промені знову пробиваються крізь хмари.

Щоб навчитися керувати цим «внутрішнім небом», фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки у безпечному просторі м. Херсону організували для своїх читачів емоційний фітнес – особливе тренування, що допомагає краще розуміти себе та свої відчуття.

Читати далі.

Наші діти ростуть не лише розумом і тілом, а й серцем. Кожен день приносить їм нові почуття: радість від перемоги, образу від непорозуміння, гордість за добре виконане завдання чи страх перед незвіданим. Та чи завжди малюки вміють розпізнавати й називати ці внутрішні хвилі? Саме тут починається найважливіша мандрівка – подорож до себе самого.

Для читачів-учнів четвертих класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №44 бібліотекарі Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки підготували чарівний «емоційний барометр», який допоміг малим мандрівникам зрозуміти, яка «погода» панує в їхніх душах.

Читати далі.

Відбулася перша зустріч п’ятикласників Херсонської гімназії № 3 Херсонської міської ради із головною бібліотекаркою Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки в рамках 4-місячного проєкту «Вартові ментального здоров’я. Літературно-мистецький млинок».

Ця програма, яка допомагає школярам піклуватися про своє ментальне здоров’я засобами літератури та мистецтва, розроблена на основі ідеї, “придбаної” під час Міжрегіонального ярмарку бібліотечних інновацій «Бібліокре@тив – 2024» у Запорізької обласної бібліотеки для дітей «Юний читач».

Читати далі.

А як виглядає радість? Якого кольору може бути сум? Чи може гнів мати власний одяг і зачіску? Виявляється, емоції можна не лише відчути, а й створити власноруч. Фахівці відділу обслуговування юнацтва та молоді Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки провели для юних читайликів тренінг з ментального здоров’я «Емоційні ляльки».

Разом діти створили чотири символічні образи ‒ ляльок радості, смутку, страху та гніву. Для цього вони використали картон, кольоровий папір, нитки, стрічки та різноманітні прикраси. Кожна деталь мала значення: колір одягу, аксесуари та зачіска підбиралися так, щоб якомога точніше передати певну емоцію.

Читати далі.