Сучасні фахівці бібліотечної галузі завжди готові до змін та інновацій. У цьому незворотньому шляху високотехнологічного розвитку можна виокремити риси, які допомагають їм бути затребуваними спеціалістами та відповідати вимогам сучасних читачів – це мобільність, адаптивність, відкритість, креативність, експериментаторська натура, вміння аналізувати та прогнозувати. У цьому контексті актуальним постає питання використання бібліотекарями програм на основі ШІ у своїй діяльності та донесення знань про ШІ до своїх користувачів.
Тож сьогодні під час чергового тематичного заняття, організованого Херсонською обласною бібліотекою для дітей імені Дніпрової Чайки для шкільних бібліотекарів ЗЗСО Херсонської міської ради в рамках тренінгового курсу “Медіаінформаційна культура шкільного бібліотекаря”, розглянули тему “Штучний Інтелект (ШІ) – основні поняття та можливості використання в бібліотечній роботі.”
Пошук за міткою: медіаграмотність
7 лютого вчителі початкових класів Херсонської області, вже за традицією, зібралися в онлайн-форматі на тренінг в рамках роботи клубу з медійної та інформаційної грамотності, у співпраці з КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» ХОР та КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки» ХОР.
Сьогодні учні 7-х та 8-х класів Херсонської гімназії №6 Херсонської міської ради розпочали свій ранок зустріччю у “Школі медіаграмотності для підлітків” під час тематичного воркшопу з медіагігієни.
Упродовж заняття за допомогою підібраних відеоресурсів, інтерактивних вправ та фотоматеріалів навчали дітей правил медіагігієни. Закцентували увагу на особливостях подачі контенту у різних формах. Розглянули складові інформування та пропаганди. На конкретних прикладах проаналізували відмінності білої, сірої і чорної пропаганди.
Сьогодні відбулося друге заняття для учнів 7-8-х класів за Курсом “Школа медіаграмотності для підлітків” за темою “Критичне мислення – базова навичка ХХІ століття”.
Упродовж медіатренінгу виконали ряд практичних вправ, під час яких навчались аналізувати текстові повідомлення, різноманітні відео, плакати, а також виконали інтерактивну вправу “Правда чи Фейк.”
Сучасний світ вимагає від нас постійного розвитку та адаптації до нових викликів сьогодення. У цьому контексті набуття актуальних знань, умінь та навичок є важливим інструментом у професійному зростанні кожного спеціаліста. Цей підхід визнається як взаємозв’язок між постійним удосконаленням знань. Систематичне навчання передбачає організований та структурований підхід до здобуття знань. Це не лише участь у фахових курсах або тренінгах, але і постійне вдосконалення навичок через вивчення нового матеріалу та його практичне застосування.
В роботі сучасного бібліотекаря невід’ємною складовою є використання інтерактивних онлайн-платформ та застосунків, які допомагають урізноманітнити тематичні виховні заходи, створювати цікаві ігри, опитування, квізи та багато інших матеріалів.
Тож, під час чергового тематичного заняття за відкритим курсом “Школа МІГ для бібліотекарів” колектив Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки спільно з тренером курсу Іриною Срібною розглянули актуальну інтерактивну онлайн-платформу Woodwall.
Медіа невпинно еволюціонують. Розуміння та вміння аналізувати інформацію, відрізняти факти від думок, інтерпретувати та створювати власний контент — це кропіткий цілеспрямований процес, якому постійно потрібно навчатися. Медіаграмотність — це не лише навички, яких можна набути, це – життєво-необхідні навички, які потребують постійного вдосконалення та адаптації до нових технологій, трендів та викликів. Тож, ми завжди знаходимося на початку шляху до розуміння та ефективного використання медіа, оскільки цей шлях ніколи не завершується і вимагає від нас постійної готовності навчатися та вдосконалювати свої навички. Що ми постійно і робимо разом з Академією української преси, яка навчає медіаграмоності, сприяє критичному споживанню медіа та дотриманню стандартів журналістики.
12-13 грудня на базі готельного комплексу «Emily Resort» у місті Львові відбувся фінальний захід для 20 кращих тренерів за проєктом “Протидія дезінформації в контексті російсько-української війни як інструмент подолання розриву довіри”, який організувала Академія української преси. До числа фіналістів пощастило потрапити і завідуючій відділом бібліотечного прогнозування та інновацій Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки – Ірині Срібній.
Упродовж двох насичених інформативних днів зимового тріпу учасники комунікували, дискутували, тренували мислення, обмінювалися досвідом та критичним зарядом задля нових неймовірних звершень і відкриттів.






Рік Дніпрової Чайки на Херсонщині


