Нова українська школа і сучасна дитяча бібліотека сьогодні це – дві установи, які невід’ємні одна від одної. Нинішні реформи в освіті і культурі до кожної з них висувають нові вимоги щодо професійної діяльності. Бібліотекар, як і вчитель повинен вміти мотивувати дитину до саморозвитку, до навчання, до пізнання світу, навчити та допомогти опанувати так званими soft skills (м’якими навичками) — вмінням працювати в команді, вирішувати проблеми і знаходити творчі рішення. Педагог це робить за допомогою викладання свого предмета, бібліотекар – через книгу та читання.

Читати далі

Світ, який нас оточує, прекрасний! Але іноді він може стати для людини – а для дитини особливо – небезпечним. Ризикована ситуація може трапитися з будь-ким на вулиці, в лісі, на річці і навіть удома. Саме тому, після тривалих канікул, група за інтересами для малюків «Читай-компанія мандрує» бібліотеки імені Дніпрової Чайки вирушила у наступну подорож до Країни Безпеки на чарівному потязі «Чух-Чух».

Читати далі

Учора в секторі періодичних видань Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки відбулося перше у новому сезоні заняття дитячого розвиваючого клубу «Пізнайко». Бібліотекар запропонувала маленьким читачам відправитись у віртуальну морську подорож. У глибинах синього моря, на самісінькому дні, живуть неймовірні мешканці. А які саме, допитлива малеча дізналася розгадуючи загадки, цікаві кросворди та головоломки.

Читати далі

13 вересня у Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки відбулися підсумки програми літніх читань «Канікули з книгою 2020». Працівники сектору абонемента радо вітали всіх активістів, які долучились до «космічної експедиції». Загалом учасниками літньої програми стали півсотні читачів.

Читати далі

Сьогодні перший урок для учнів 6-А класу школи № 30 розпочався в «зеленому класі» під блакитним небом. Діти стали учасниками ділової гри «Таємниці екології Херсонщини».
Щоб стати справжніми господарями на своїй землі і вирішувати екологічні проблеми, треба добре знати географію, економіку, склад населення тощо. Юні екологи дізнались про екологічні проблеми ріного міста та спробували знайти шляхи їх рішення.

Читати далі