Таке питання поставили собі  дорослі із херсонської громадської організації “Місцеві ініціативи”. І однією з найбільш очевидних відповідей була – сучасні інтернет-технології та можливості, які вони відкривають. Так і з’явилась ідея проекту “Новітні технології для «генерації  Google»”, до реалізації якого приєдналися Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки та управління освіти Херсонської міської ради. Головною метою проекту є підвищення інформаційної грамотності школярів та рівня безпеки у користуванні соціальними мережами, використання веб-ресурсів для самоосвіти і розвитку особистості.

Читати далі

frank


25 лютого 2014 року відбувся другий тренінг у рамках проекту «Школи та бібліотеки майбутнього» (реалізується ХОБД ім. Дніпрової Чайки у партнерстві з Департаментом освіти і науки, молоді та спорту ОДА за організаційно-фінансової підтримки Волонтера Корпусу Миру США).

Читати далі

Опубліковано в рубриці Бібліотекарям, Вчителям, Новини
frank


Сьогодні Херсонська обласна бібліотека для дітей завітала з бібліовізитом до ЗОШ №35. Зустріч була насичена не лише книжковими оглядами, а й рядом бібліотечних заходів.

Читати далі

Опубліковано в рубриці Дітям, Новини
frank


У відділі естетичного виховання, як завжди весело, гамірно та цікаво. 24 лютого діти готувалися до першого свята весни. Спочатку дізналися про історію походження свята 8 березня, а потім розпочали міркувати як виготовити незабутні подарунки для своїх матусь.

Читати далі



23 лютого у Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки відбулося друга зустріч учнів Школи гуманітарної праці Херсонської обласної ради у рамках проекту «Бібліозанурення».

Читати далі…

 

Опубліковано в рубриці Дітям, Проєкти, Читальна зала
library

19 лютого до Херсонської обласної бібліотеки для дітей завітав неординарний поет – Андрій Орловський в рамках власного мистецького туру «February-tur». На зустрічі зі студентами І-ІІІ курсів музичного училища він презентував свій медіа-альбом «Обрыв». Це поетичний трилер в якому вірші спочатку сприймаються емоційно, а вже потім читач осягає їх розумом.