Деякі митці не обмежуються лише одним засобом вираження — їхні таланти сягають далі, і слово переплітається з фарбою, а література набуває кольорових відтінків. У світі, де письменники створюють цілі світи за допомогою тексту, є ті, хто вміє ще й оживити ці світи на полотні. Вони одночасно володіють майстерністю оповідати історії й дарувати візуальні враження через живопис.

До віртуальної художньої галереї «Майстри пера та пензля» фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки запросили юних херсонців у дитячому просторі UNICEF, де вони познайомилися зі світовими та українськими письменниками, які володіють не тільки майстерністю слова, а й подарували світу візуальні шедеври.

Читати далі.

Сучасні виклики: дистанційне навчання, соціальні мережі, привабливе цифрове середовище, є постійним випробуванням для дитячого читання. Зменшення популярності читання є загальносвітовою тенденцією, яку намагаються подолати уряди, книговидавці, громадські організації, бібліотекарі, освітяни, батьки. Стратегія розвитку читання на 2023–2032 роки «Читання як життєва стратегія» має на меті сформувати навичку та потребу в читанні як життєву стратегію громадян задля розвитку людського потенціалу нашої держави. Важливим фактором, що впливає на ефективність промоції читання, є також і рівень професійної підготовки бібліотекарів.

В рамках виконання Координаційного плану заходів із професійного розвитку шкільних бібліотекарів закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради, 17 жовтня розпочався тренінговий курс «Промоція читання та дитячої книги: методики та практики». 

Курс спланований фахівцями КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради спільно з управлінням освіти Херсонської міської ради та КУ «Херсонський міський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Херсонської міської ради та передбачає шість щомісячних тренінгів різної тематики. Заходи передбачають пошук та опанування новими дієвими методами і практиками, спрямованими на промоцію книг та читання, зокрема в умовах дистанційної роботи бібліотекарів.

Перший тренінг під назвою «Психологія дитячого читання: зрозуміти, зацікавити та задовольнити. Пісочниця ідей» був присвячений теоретичним поняттям та дослідженням питань, пов’язаних з дитячою психологією.

Читати далі.

Чи можна назвати сучасного письменника магом і чи завжди чарівники мають носити мантію та чаклувати лише магічною паличкою? Насправді ні! Сучасні письменники не володіють чарівними речами, але їхній магічний інструмент набагато потужніший. Завдяки слову, таланту та натхненню вони створюють світи, які існують лише на сторінках книг, але здаються нам безмірно реальними, і їх неможливо забути.

Прикладом такого чародійства є твори найпопулярнішого українського дитячого поета, прозаїка і казкаря, члена Національної спілки письменників України – Олександра Дерманського, який сміливо експериментує із жанрами, темами та стилями, розширюючи межі уяви маленьких читачів.

Читати далі.

Дітям, як нікому іншому, складно в умовах війни, адже кількість викликів, переживань і тривоги в цей страшний час значно зростає. Як розпізнавати емоції та керувати ними, а також коли і як використовувати техніки самодопомоги, розповіли юним відвідувачам дитячого простору UNICEF фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

Читати далі.

Чи є сьогодні серед сучасного покоління дітей такі, які не люблять подорожувати? Певно, що ні! Ті враження і досвід, які отримує мандрівник, ні з чим не зрівнянні, хіба тільки з читанням книг. Читаючи, ми завжди мандруємо: вигаданими світами, історичними епохами, сучасними країнами, та навіть можемо зазирнути у майбутнє.

Дивовижну читацьку мандрівку незвіданою Україною здійснили учні 5-7-х класів Херсонського ліцею з початковою школою та гімназією гімназії №53 Херсонської міської ради під час пізнавального заходу проведеного співробітниками Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, під час віртуальної читацької подорожі «Незвідана Україна».

Читати далі.