Поки малеча мандрує відділами нашої бібліотеки у пошуках нових та цікавих знань, батьки зібралися у секторі періодичних видань Херсонської обласної бібліотеки для дітей, щоб познайомитися з новинками в пресі, які стануть у нагоді, адже тематика періодичних видань найрізноманітніша.

Читати далі

Десь, колись, в якійсь країні,
Де захочете, там буде,
Бо у казці, та ще в віршах,
Все можливо, добрі люде.
Леся Українка

Чи чули ви коли-небудь про Країну Навпаки, де можна робити все що завгодно? Де замість річок тече чорнило, де ніколи не бачили і не чули про мило, де «чують оком, вухом бачать, догори ногами скачуть»… А така країна, уявіть собі – існує! Її нема на мапі, але вона є у казці Василя Симоненка під назвою «Подорож у Країну Навпаки». Тож яскравої та сонячної неділі листопада користувачі відділу обслуговування дошкільників та учнів 1 – 4 класів Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, взявши із собою «валізи» з гарним настроєм відправилися у мандрівку саме до такої місцевості.

Читати далі

Уночі не спить, мишей сторожить – ви вже, мабуть, здогадалися хто це? Дійсно – це котик. Саме цим маленьким, пухнастим створінням було присвячене заняття в розвиваючому клубі « Пізнайко», яке відбулося у неділю у залі періодики Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки.

Читати далі

5 листопада в Херсонській обласній бібліотеці для дітей імені Дніпрової Чайки була реалізована програма заходів Дня інформації для вчителів початкових класів та вихователів груп подовженого дня загальноосвітніх навчальних закладів Херсонської області.

Читати далі

У Херсонській академії неперервної освіти тривають курси підвищення кваліфікації, на яких навчаються колеги із бібліотек ЗЗСО області. У рамках партнерської співпраці з Академією обласного методичного центру з питань діяльності бібліотек, що обслуговують дітей, 4 листопада для учасників курсового навчання провідні фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки провели комплекс лекційно-практичних занять, тренінгів та майстер-класів.

З огляду на карантинні обмеження, учасники курсового навчання були об’єднані у дві групи, тож робота проходила одночасно у двох аудиторіях, – і, відповідно, працювали дві лекторські/тренерські групи, які знайомили колег з інноваційними формами роботи з читачами-учнями та актуальними програмами підтримки дитячого читання.

Читати далі.