Городская библиотека для детей
Новокаховской ЦБС

  

Зал празднично украшен, звучит музыка Н.Могилевской  «Мы самые-самые лучшие».

       ВЕДУЩИЙ: Привет всем! Это не вы здесь самые лучшие?  А давайте попробуем это проверить?! Может среди вас много этих «самых-самых», они просто об этом еще не знают. Так, чтобы это случилось, мы предлагаем вам всем принять участие в нашей праздничной программе, которую мы назвали «ГИННЕСС-ШОУ».
      (Слышится шум, грохот, и в зал вбегает Карлсон. В руках у него хлопушка, которую он тут же «приводит» в действие»).
      ВЕДУЩИЙ: Это кто у нас здесь? И что значит этот грохот и этот мусор?
      КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие! И причем здесь мусор  и грохот? Прилетаешь к ним специально,  чтобы помочь торжественно встретить гостей, а тебя за это еще и ругают! Нет, чтобы поблагодарить, сказать: «Привет, Карлсон! Ты самый веселый в мире парень!»
      ВЕДУЩИЙ: Привет, Карлсон! Спасибо за салют! Мы тебя не ругаем, наоборот. Ребята, вы знаете, что Карлсон не только самый веселый в мире парень, он еще самый добрый и самый милый в мире, самый воспитанный и самый лучший в мире внук. Правильно, Карлсон?
      КАРЛСОН:    Да, я самый-самый из всех самых!
      (Снова слышится шум и в зал вбегает Пеппи Длинныйчулок).
      ПЕППИ: Ах, что за счастливый день! Сколько много детей в одном месте! Давайте поиграем с вами в дилектора и секлетаря и поедем в страну Веселию!
      ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, Пеппилотта! Это, правда, что вы — самая прилежная девочка в мире?
      ПЕППИ: Когда у тебя мама — ангел, а папа — негритянский король, ты обязательно будешь самой прилежной в мире!
      ВЕДУЩАЯ: Ну, тогда у нас уже есть первые в этом зале самые-самые!
      КАРЛСОН: Это я!
      ПЕППИ: И я!
      ВЕДУЩАЯ: А как же ребята? Давайте поможем им найти, кто же из них «самый-самый»?
      КАРЛСОН: Они, что будут есть плюшки — кто больше съест?
      ПЕППИ: Или печь блины — у кого самый  большой получится?
      ВЕДУЩАЯ: Нет, этого мы делать не будем. Сегодня мы создадим свою «Книгу рекордов». В Украине есть «Книга рекордов Украины», в мире есть знаменитая «Книга рекордов Гиннесса», куда ежегодно записывают самые важные достижения людей, животных, природных явлений. В этом году ей исполняется 57 лет, издается она более  чем в 100 странах, более чем на  23 языках.
      КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие! Я — тоже достижение!
Самое лучшее достижение науки и техники!
     ВЕДУЩАЯ:И в чем же заключается это достижение?
     КАРЛСОН: Я — первый гражданский авиатранспорт Швеции, самый быстрый, самый ловкий. Использующий экономное топливо на основе варенья!
     ВЕДУЩИЙ: Мы знаем, что ты самый-самый!
     ПЕППИ: Я тоже — самая-самая! Потому, что тоже достижение! Только я — спортивное достижение, в номинации проноса на руках лошадей, яхт и полицейских!
     ВЕДУЩАЯ: Ну, раз вы вдвоем уже достижения, давайте, наконец-то, дадим возможность нашим ребятам установить свои достижения, которые мы запишем в свою «Книгу рекордов». Согласны?
     КАРЛСОН, ПЕППИ: Да!
     ВЕДУЩАЯ: Тогда, присядьте пока ненадолго. Я попрошу вас быть сегодня моими помощниками. А для того, чтобы правильно зафиксировать все наши сегодняшние достижения, нам нужно выбрать жюри, которое это и будет делать.
     (Выбор жюри).
     ВЕДУЩАЯ:
Для проведения соревнования нам нужно разделиться на две команды. Предлагаю сделать это следующим образом: соревнуются у нас команда мальчиков и команда девочек. У команды мальчиков будет свой шоу-мэн — это наш самый лучший в мире Карлсон . А у команды девочек — своя шоу-вумэн — самая сильная девочка в мире — Пеппи Длинныйчулок.
 Команда девочек у нас будет называться SOS, что значит «СОЮЗ ОЧАРОВАТЕЛЬНЫХ СОЗДАНИЙ», а команда мальчиков — БЭМС, что значит: БОЕВЫЕ, ЭНЕРГИЧНЫЕ, МОЛОДЫЕ, СИМПАТИЧНЫЕ.
    (Пеппи и Карлсон раздают детям бэйджики с названиями  команд, которые те закрепляют на груди.)
    ВЕДУЩАЯ: Теперь мы готовы к новым рекордам.
Первым достижением, которое мы запишем в нашей «Книге рекордов», будет номинация «САМЫЙ МЕТКИЙ». Для того, чтобы выбрать того, кто поборется за эту номинацию, предлагаю каждой команде ответить на пять вопросов.
                                   
Вопросы команде SOS:
1.	Какой предмет поднимают над стадионом в честь победившего спортсмена?
(Флаг)
2.	Место, куда спортсмены поднимаются для награждения?
(Пьедестал)
3.	 К какому заветному месту стремятся все спортсмены-бегуны?
(Финиш)
4.	 Как называется сооружение для зрителей на стадионах?
(Трибуна)
5.	 Назовите соперника нолика?    
(Крестик)

Вопросы команде БЭМС:
1.	Скажите, какой предмет в игре в хоккей все время страдает от побоев?
(Шайба)
2.	 Как называется белоснежная дорожка по которой бегут лыжники?
(Трасса)
3.	 Место, откуда разбегаются все спортсмены-бегуны?
(Старт)
4.	 Какая страна является родиной футбола?
(Англия)
5.	Игра для гулливеров — это...?
(Баскетбол)

ВЕДУЩАЯ: Теперь от вопросов спортивных переходим к спортивным соревнованиям.
          (Детям-победителям викторин предлагается по конфете. Ее нужно съесть, фантик скатать в шарик и попробовать попасть им в стоящую на определенном расстоянии вазу. Тот, кто справится — и есть САМЫЙ МЕТКИЙ. Конфеты получают и Пеппи с Карлсоном, они тоже пытаются бросить).
 ВЕДУЩАЯ: А теперь  мы предлагаем вам померяться силой в номинации САМЫЙ СИЛЬНЫЙ. В какой команде мы найдем богатырей?
 (Пепи и Карлсон по очереди кричат: «У меня! У меня!)
 ВЕДУЩАЯ: Вот сейчас мы это и проверим! (Детям раздают цветные шары, кто быстрее надует  самый большой. Задание дети выполняют под песню «Богатырская наша сила»)
ВЕДУЩАЯ: А теперь, после того, как мы соревновались кто из нас самый сильный, будем определять, кто из нас САМЫЙ ЛОВКИЙ. Чтобы определить участников номинации, вам снова нужно пройти «школу отбора».

Вопросы команде SOS:
1.	Сколько лет рыбачил дед со сказки А.Пушкина «О рыбаке и рыбке»?
(30 лет и три года)
2.	 Сколько лет спала принцесса из сказки о спящей красавице?
(100 лет)
3.	 Сколько толстяков сидело на троне  в сказке Ю.Олеши?
 (Три)
4.	 Сколько было братьев, которым плела рубашки из крапивы родная сестричка?       (Одиннадцать)
5.	 Сколько козлят съел злой волк?  
(Шесть)

Вопросы команде БЭМС:
1.Сколько желаний исполнила золотая рыбка?   
 (Три)
2.Сколько гномов были  друзьями Белоснежки?
 (Семь)
3.Сколько лепестков у цветка, который исполняет все желания?
(Семь)
4.Сколько братьев встретила в лесу девушка, которая зимой ходила за подснежниками?
(Двенадцать)
5. Что было нарисовано на холсте в коморке папы Карло?
(Очаг)

САМЫМ ЛОВКИМ  из вас станет тот, кто сумеет лучше «выстрелить» и из одного «патрона» собрать побольше зарядов.  
(Дети получают карточки, на которых написано слово «ПАТРОН»)
                                           К конкурсу «САМЫЙ ЛОВКИЙ»
       ПАТРОН: рот, трон, нора, трап, порт, тон, нота, рота, пора,пан.

ВЕДУЩАЯ: Следующей номинацией , которую мы внесем в нашу Книгу рекордов, будет номинация: САМЫЙ УМЕЛЫЙ.
1.	(Участникам обеих команд раздают листы бумаги. Кто быстрее сложит самолет и у кого он дальше полетит.)
    
ВЕДУЩАЯ: Следующая номинация позволит нам определить, кто среди вас САМЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ.
(Детям  предлагается угадать песню по предложенной мелодии)

 ВЕДУЩАЯ: Пока жюри будет определять «самого музыкального» я объявляю последнюю нашу номинацию. Среди наших номинантов осталось выбрать САМОГО СООБРАЗИТЕЛЬНОГО. Участниками номинации станут те, кто ответит на вопросы  нашей великолепной семерки.
1. Назовите одним словом семь дней.   (Неделя)
2. Седьмая буква алфавита?  (Е)
3. Седьмой месяц года?   (Июль)
4. Семь нот по порядку?      (До,ре,ми,фа,соль,ля,си,до)
5. Седьмой день недели?     (Воскресенье)
 
(Детям, ответившим первыми, предлагаются карточки с изображением животного, им  нужно с помощью жестов и мимики, не называя,  показать так , чтобы другие догадались, о ком речь.  По итогам конкурса и выбирают САМОГО  СООБРАЗИТЕЛЬНОГО).

ВЕДУЩАЯ: И так, это была наша последняя номинация. Через несколько минут в нашей «Книге рекордов» появятся чьи-то имена. Чьи это будут имена, определить предстоит     нашему уважаемому жюри. А пока они будут заниматься столь ответственным моментом, мы с вами немного развлечемся. После стольких конкурсов,думаю, все вы это заслужили.)

Проводится конкурс «Нарисуй друга». У детей-ведущих в руках белые шары. Команды выстраиваются в цепочку и по очереди, подходя к шарам рисуют человека. Кто справится быстрее и у кого рисунок будет качественнее и интереснее, тот и выиграл. Шары — на память.
Заключение: ведущий предоставляет слово жюри для оглашения результатов конкурса. Дети-победители в номинациях ставят свою роспись под каждой из номинаций.          

Вручение призов.         

                ВЕДУЩИЙ:            Всем спасибо за внимание.
                                                  За задор и звонкий смех,
                                                  За азарт соревнования,
                                                  Обеспечивший успех.
                                                  Вот настал момент прощания,
                                                  Будет краткой наша речь:
                                                  Говорим мы: «До свидания!
                                                  До счастливых, новых встреч!»

Сценарий составила: 
библиотекарь читального зала для 5-9 классов
Жаданова Наталия Валентиновна