Тиждень дитячої книги’2004
Методичні рекомендації
15 березня – День Кобзаря
190-річчю Т.Г.Шевченка присвячується
„Іду з дитинства до Тараса,
несу йому думки
свої...”
- “Живе Тараса дух в нащадках” – розгорнута тематична виставка-паралель, що запропонує порівняти, як розкриті важливі суспільні проблеми, змальовані українські пейзажі, відображені людські почуття у творах Тараса Шевченка і у поетичних та образотворчих доробках наших сучасників;
- “Не владна смерть над духом віщим” – літературна композиція, присвячена долі поета, його творів та їх значенню для України і українців, - де б вони не жили.
- “На кобзарському майдані” – так називається відома радіопрограма, що розповідає про славетних кобзарів та кобзарську майстерність. А читачі можуть продемонструвати власну акторську майстерність, змагаючись у конкурсі читців – виконавців творів Тараса Шевченка та присвячених Кобзареві;
- “Кобза та її родичі” – виставка, присвячена улюбленим народним інструментам, оспіваним у літературі й народній творчості;
- “Мій хист і праця – Кобзареві” – конкурс-презентація творчих робіт (прозових і поетичних творів, малюнків, поробок - ілюстрацій до творів Т.Г.Шевченка тощо).
16 березня – День Європи
„І чужого научайтесь,
й свого не цурайтесь.”
Тарас Шевченко
“Ми – європейці!”, “Європейські діалоги”, “Україна на карті Європи”, „Наш континент”, „На європейських перехрестях” – теми цього дня.
Познайомте читачів більш широко з літературою європейських країн, звернувши увагу на твори авторів, з чиєю творчістю діти оглядово знайомляться за шкільною програмою у курсі зарубіжної літератури.
Запропонуйте 7-9-класникам взяти участь в читацькій конференції “Україна – Польща: від історії протистоянь до сьогодення співпраці”, з нагоди проведення в 2004 році Року Польщі в Україні.
А для молодших школярів проведіть вікторину “Хто є хто у Казковому світі?”. Чи знають маленькі читачі, де знаходиться батьківщина Попелюшки? А де народилась Русалонька? І чому у різних народів є дуже схожі казкові персонажі?
Цікавою може бути для відвідувачів бібліотек і виставка-карта “Що читають по-сусідству?”, на якій книги експонуються на тлі великої навчальної карти, де територія кожної з країн-сусідок України буде заповнена книгами її письменників та країнознавчими виданнями й публікаціями.
„Зірки Європейського Союзу” – бібліотечний карнавал, учасники якого представлятимуть країни, що входять до Євросоюзу, елементами костюму та розповідями про географічне положення, звичаї, культуру „своїх” країн.
17 березня – Перша зустріч
або День нової книги, день подарунків бібліотеці, прем’єр та презентацій.
“Новенька книжка, щойно з
друку,
Мій погляд вабить: візьми у руки!”
- прем’єра нової книги “Дозвольте, Книго, привітати Вас в бібліотечнім Вашім домі!” (рекомендуємо презентувати книги, отримані за БС);
- “Палітра часу” – прес-парад, - ознайомлення читачів з новими журналами, газетами або найцікавішими публікаціями з їх останніх номерів;
- “Сам собі письменник, сам і видавець” – турнір юних знавців книжкової справи. Командна гра. 2 команди змагаються в 4-х турах: “Письменник”, “Редактор”, “Художник-ілюстратор”, “Видавець”, а на завершення проводять презентацію створеної книги. Виконується з використанням “домашніх завдань”. Включає інтелектуальний раунд у кожному турі – команди отримують по 2 запитання, що стосуються структури книги, її поліграфічного оформлення, історії книги тощо.
18 березня – Весняний розмай
“Прийшла
весна.
Чорну землю
сонну розбудила,
Заквітчала її рястом, барвінком
укрила.”
Тарас Шевченко
Березень в Україні – місяць пробудження природи. Із вирію повертаються птахи, з’являються перші квіти… Природа і екологія краю, народні звичаї, пов’язані з приходом весни; українська весна в художній прозі та поезії, у творах музики та живопису – ось про що йтиметься у заходах цього дня.
Теми дня: “Мій рідний край пробуджує весна”, “А вже весна, а вже красна…”, “Милуйтеся квітучим садом! І захистіть цей світ краси…”, “Нумо, дівчата, весну закликати!”, “Коли співає мама навесні…”.
Скористайтесь сценаріями, опублікованими у збірці “Свята весняного циклу” .
19 березня – Олімпійський день
„Афіно мудра! Зустрічай гостей!
Олімпе гордий! Возвеличуй гідних!”
Рік 2004, як відомо, рік Олімпіади. До програми цього дня включіть різноманітні “бібліотечно-спортивні” заходи – бібліографічні естафети, ігри за принципом гри “Ключ від бібліотеки” (“Ключ від форту Буайяр”); а також:
- спортивні вікторини – “Херсонщина олімпійська”, “Олімпійське золото України”, “Від Греції давньої до сучасної”;
- виставка-кросворд “Олімпійці на Олімпі і на стадіонах”;
- “О спорт, ти мир!” – виставка-емблема, експонати якої підбираються за спортивною тематикою та кольорами олімпійських кілець, і розміщуються у формі переплетених п’яти різноколірних кілець. Експонати для неї підбирає бібліотекар, а складають – читачі.
20 березня – День Казки
Звідки ж родом ти? – Із маминої казки,
Із бабусиної сонячної
ласки,
Із легенди батьківського краю…
C.T.
Саме цього дня у всьому світі проходитиме акція Всесвітній День Казки (World Fairy Telling Day). Бібліотекарі, вчителі, письменники, оповідачі, самі діти у цей день читатимуть, розповідатимуть, інсценізуватимуть, дивитимуться КАЗКИ – народні, літературні, складені самим оповідачем і створені шляхом колективної імпровізації, написані заздалегідь і вигадані під час розповідання… Виставки Казки, вікторини, присвячені казковим подіям і персонажам, лялькові вистави за сюжетами казок, мальовані фантазії на казкові теми – все це буде доречним у День Казки.
За підсумками цієї акції буде проведено обласний конкурс на кращу казку – отож, якщо ви матимете твори ваших читачів, створені у жанрі казки, просимо подавати їх до нашої бібліотеки. Казки-переможці конкурсу будуть не лише виставлені на сайті бібліотеки в Інтернеті, а й надіслані до оргкомітету Всесвітнього Дня Казки.
21 березня – День читача
„Книгограде! Друзів своїх
стрічай,
Запроси в
чарівний книжковий край.
До джерел премудрості і краси,
До читання й
роздумів запроси.”
Традиційний для Книжчиного Тижня день – день, до програми якого включають зазвичай бенефіси читача, виставки за читацькими формулярами найактивніших читачів, зустрічі з читацькими династіями, захист читацького формуляра, парад-алле читацького активу бібліотеки (тобто представлення бібліотекарем своїх найактивніших помічників з розповіддю і показом того, чим саме вони відзначились у допомозі бібліотеці з висловленням подяки і, при можливості, врученням бібліотечних пам’ятних сувенірів – закладки, календарики і т.п.).
Організуйте виставки-рейтинги: „Наші читачі найбільше люблять...”, „П’єдестал пошани книжок-ветеранів” і подібні.
На цей, завершальний, день Тижня заплануйте також анкетування, опитування чи інтерв’ювання ваших читачів.
Н.Попова, зав.відділом бібліотечного прогнозування та інновацій